Nota de alcance
Conjunto de interações entre estudantes e professores que promovem a construção de conhecimentos e saberes, em encontros presenciais ou a distância, contextualizadas pelas características socioculturais e os percursos formativos dos sujeitos.
Nota bibliográfica
Definição elaborada pelo Comitê de Terminologia do Cibec/Inep com base nas seguintes referências:
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Brasília: MEC; SEB; DICEI, 2013. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=293&Itemid=810>. Acesso em: 10 nov. 2014.
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ESTEBAN, Maria Teresa. A avaliação no processo ensino/aprendizagem: os desafios postos pelas múltiplas faces do cotidiano. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n.19, 2002. Disponível em: <http://www.redalyc.org/pdf/275/27501911.pdf>. Acesso em: 10 nov. 2014.
HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 2ed. São Paulo: Ática, 1995. (Série Educação).
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