AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS
Processo de aferição do desempenho educacional e/ou profissional de um sujeito a partir de sua capacidade para mobilizar recursos, formal ou informalmente construídos. Tem o propósito de promover o aperfeiçoamento individual e/ou a certificação em atividades concretas específicas.
Definição elaborada pela Equipe Cibec com base nas seguintes referências:
BRASIL. Ministério da Educação. Encceja. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/encceja>. Acesso em: 22 jun. 2016.
DEPRESBITERIS, Léa. Avaliando competências na escola de alguns ou na escola de todos? Boletim Técnico do Senac, São Paulo, v. 27, n. 3, set./dez. 2001. Disponível em: <http://www.senac.br/BTS/273/boltec273d.htm>. Acesso em: 22 jun. 2016.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA. Livro introdutório: Documento básico: ensino fundamental e médio. Coordenação: MURRIE, Zuleika de Felice. Brasília: MEC/INEP, 2002. Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_basica/encceja/material_estudo/livro_introdutorio/introdutorio_completo.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2016.
ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO. Certificação de competências profissionais: glossário de termos técnicos. 1 ed. Brasília: OIT, 2002. Disponível em: <http://www.oit.org.br/sites/default/files/topic/certification/pub/certificacao_glossario_203.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2016.
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL. Departamento Nacional. Desafios e sugestões para avaliação de pessoas com deficiência nos cursos de educação profissional do SENAI. Brasília: SENAI/DN, 2012. Disponível em: <http://www.senaigo.com.br/repositoriosites/repositorio/senai/editor/Image/psai/desafios2012.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2016.