Banco de Dados Terminológicos do SEM: Brasil BDT Brasil

Processo avaliativo periódico do sistema educacional, realizado por agentes externos às instituições escolares, em âmbito municipal, estadual, federal ou internacional, com o objetivo de acompanhar e obter informações sobre a qualidade do ensino oferecido e reorientar as políticas educacionais. Nesse processo, utilizam-se diferentes instrumentos, tais como testes padronizados e questionários socioeconômicos, elaborados de acordo com as especificidades das informações e/ou dos conhecimentos a serem aferidos, e aplicados de forma amostral ou censitária a alunos, professores, coordenadores e/ou diretores

No Brasil, além da finalidade diagnóstica, as avaliações em larga escala também têm sido planejadas e/ou utilizadas com vistas à “certificação de alunos e escolas”, “políticas de incentivos salariais” para professores (BAUER et al, 2015), “políticas de responsabilização com atribuição de consequências para os agentes escolares” e “políticas de responsabilização forte ou high stakes, contemplando sanções ou recompensas em decorrência dos resultados de alunos e escolas” (BONAMINO; SOUSA, 2015).

Definição e nota elaboradas pela Equipe Cibec com base nas seguintes referências: 

BAUER, Adriana et al. Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números? Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 26, n. 62, p. 326-352, maio/ago. 2015. Disponível em:<http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index. php/eae/article/view/3207/3073>. Acesso em: 26 jun. 2017. 

BONAMINO, Alice; SOUSA, Sandra Zákia. Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o currículo da/na escola. Educação e Pesquisa, São Paulo, fev. 2012. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/2012nahead/aopep633.pdf>. Acesso em: 26 jun. 2017. 

FREITAS, Luiz Carlos de et al. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. 5ed. Petrópolis: Vozes, 2013. 

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA.  Diretoria de Avaliação da Educação Básica. Avaliação nacional da alfabetização (ANA): documento básico. Brasília: Inep, 2013. Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_basica/saeb/2013/livreto_ANA_online.pdf>. Acesso em: 27 jun. 2017. 

______. Saeb. Perguntas frequentes. Disponível em: <http://portal.inep.gov.br/web/guest/educacao-basica/saeb/perguntas-frequentes>. Acesso em: 27 jun. 2017. 

KLEIN, Ruben; FONTANIVE, Nilma Santos. Avaliação em larga escala: uma proposta inovadora. Em Aberto, Brasília, ano 15, n.66, abr./jun.1995. Disponível em: <http://www.rbep.inep.gov.br/index. php/emaberto/article/viewFile/2025/1994>. Acesso em: 23 jun. 2017. 

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. Faculdade de Educação. Centro de Políticas Públicas e Avaliação Educacional. Avaliação. Disponível em: <http://www.portalavaliacao.caedufjf.net/pagina-exemplo/o-que-e-avaliacao-educacional/>. Acesso em: 26 jun.2017.