Banco de Dados Terminológicos do SEM: Brasil BDT Brasil

Profissional encarregado de acompanhar, apoiar, orientar e, em alguns casos, supervisionar os alunos nas atividades de ensino-aprendizagem previstas nos programas de cursos de graduação, pós-graduação e formação continuada, nas modalidades de educação presencial e a distância. Esse profissional pode ser professor graduado e/ou pós-graduado, ou aluno de pós-graduação, de acordo com os requisitos estabelecidos em legislação própria.

No Brasil, em alguns programas educacionais, exige-se que o tutor tenha titulação de doutor ou mestre e vínculo efetivo com a instituição de ensino ofertante do curso, para exercer a tutoria, a qual também abrange atividades de supervisão, a exemplo do Programa de Educação Tutorial – PET (BRASIL, 2010).

No âmbito da Educação a Distância (EaD), "o trabalho do tutor diferencia-se do trabalho do professor, embora ambos exerçam atividade docente. O professor é responsável pela disciplina, prepara seus conteúdos, organizando-os pedagogicamente em (multi)mídias, conforme orientações da proposta pedagógica indicada. Em alguns sistemas de EaD, esse professor ainda acompanha os alunos em parceria com um grupo de tutores durante a oferta da disciplina. Os tutores, por outro lado, geralmente não participam da concepção da disciplina e dos seus materiais didáticos. Suas atividades iniciam na oferta da disciplina, após a matrícula dos alunos" (MILL, s.d).

No Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), existem dois tipos de tutores, selecionados por instituições de ensino superior (COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR, s.d), com os seguintes perfis e vínculos: 

Tutor presencial, que deve "ser professor da rede pública ou particular, estadual ou municipal, da cidade sede do pólo, com formação de nível superior – licenciatura – e experiência comprovada de no mínimo um ano no magistério na educação básica”; e tutor a distância, que deve ter “experiência comprovada no magistério ou formação pós-graduada. [...] O tutor a distância é o mediador entre o professor autor, professor da disciplina". O tutor presencial é responsável pelo "acompanhamento direto e sistemático [...] dos alunos (as) nos Pólos, semestralmente". Nesse contexto, ambos os tutores são considerados mediadores da ação docente e devem apoiar os alunos em todas as atividades para o "pleno desenvolvimento do curso" (BRASIL, 2008).

Definição e nota elaboradas pela Equipe Cibec com base nas seguintes referências: 

BOTTI, Sérgio Henrique de Oliveira; REGOL, Sérgio. Preceptor, Supervisor, Tutor e Mentor: Quais são seus papéis? Revista Brasileira de Educação Médica, Brasília, 32 (3), p. 363- 373, 2008. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbem/v32n3/v32n3a11>. Acesso em: 6 out. 2016. 

BRASIL. Ministério da Educação. Portaria MEC n. 976, de 27 de julho de 2010. Portaria MEC n. 591, de 18 de junho de 2009, com as alterações da Portaria MEC n. 975, de 27 de julho de 2010, publicada no Diário Oficial da União de 28 de julho de 2010. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6647-portaria-mec-976-27-07-2010&category_slug=setembro-2010-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 6 out. 2016. 

______. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Conselho Deliberativo. Resolução CD/FNDE n. 33 de 26 de junho de 2009. Disponível em: <https://www.fnde.gov.br/fndelegis/action/UrlPublicasAction.php?acao=abrirAtoPublico&sgl_tipo=RES&num_ato=00000033&seq_ato=000&vlr_ano=2009&sgl_orgao=CD/FNDE/MEC>. Acesso em: 5 ago. 2015. 

______. Ministério da Educação. Universidade Aberta do Brasil. Universidade de Brasília.  Guia do Tutor UAB. Orientações didático-pedagógicas. Brasília - DF, Junho de 2008. Disponível em: <http://adm.ead.unb.br/file.php/1/manual_tutor.pdf>. Acesso em: 6 out. 2016. 

______. Ministério da Educação. Pró-Letramento: Programa de Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Brasília, 2007. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=701-manual-tutor-alfabetizacao&category_slug=documentos-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 30 set. 2015. 

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR. Universidade Aberta do Brasil. Perguntas frequentes. Disponível em: <http://www.capes.gov.br/acessoainformacao/perguntas-frequentes/educacao-a-distancia-uab/4144-o-que-e>. Acesso em: 5 out. 2016. 

______. Tutor. Disponível em: <http://uab.capes.gov.br/index.php/sobre-a-uab/como-participar/17-conteudo-estatico/conteudo/50-tutor>. Acesso em: 1º out. 2015. 

FARIA, Elaine Turk. Verbete Tutor. In: MOROSINI, Marilia Costa (Ed.).  Enciclopédia de Pedagogia Universitária. Glossário, vol. 2. Brasília: Inep/RIES, 2006, p. 422. Disponível em: <http://www.publicacoes.inep.gov.br/portal/download/483>. Acesso em: 4 jul. 2016.

MILL, Daniel. Verbete Tutoria. In. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Gestrado. Dicionário. Disponível em: <http://www.gestrado.net.br/?pg=dicionario-verbetes&id=227>. Acesso em: 5 out. 2016