{"tema_id":"87","string":"EDUCACI\u00d3N INCLUSIVA","created":"2011-03-22 15:07:58","code":null,"modified":"2011-09-21 09:57:26","notes":[{"@type":"nota de alcance","@lang":"es","@value":"Filosof\u00eda que propugna la mayor apertura social del sistema educativo, para integrar a todas y cada una de las personas a formas de aprendizaje (formal, informal y no formal), sin importar su condici\u00f3n econ\u00f3mica, sus problemas de salud o accesibilidad o las barreras de g\u00e9nero, trabajo o raza. En un proceso de inclusi\u00f3n educativo esas barreras quedan superadas de hecho a partir de la formulaci\u00f3n de los planes, programas, objetivos y metas que se fija un sistema educativo.\n\nCabe se\u00f1alar que en Latinoam\u00e9rica la inclusi\u00f3n educativa se enfoca especialmente hacia la integraci\u00f3n de sectores sociales en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, en tanto en otras \u00e1reas del mundo se dirige -por ejemplo- a facilitar el acceso a la educaci\u00f3n a personas con discapacidades, inmigrantes, adultos mayores o grupos minoritarios no suficientemente atendidos. En cualquier caso, ofrece posibilidades para formas de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica, y para abordajes conjuntos entre educadores y otros cientistas o especialistas sociales.\n\nLa inclusi\u00f3n educativa requiere de pol\u00edticas, presupuesto, estructuras y programas que eviten una mera formulaci\u00f3n ret\u00f3rica de sus alcances."},{"@type":"nota bibliogr\u00e1fica","@lang":"es","@value":"Definici\u00f3n original elaborada por el Grupo de Trabajo en Terminolog\u00eda (Uruguay)."}]}