{"@context":{"skos":"http:\/\/www.w3.org\/2004\/02\/skos\/core#","dct":"http:\/\/purl.org\/dc\/terms\/","uri":"@id","type":"@type","lang":"@language","value":"@value","prefLabel":"skos:prefLabel","inScheme":"skos:inScheme","broader":"skos:broader","narrower":"skos:narrower","related":"skos:related","exactMatch":"skos:exactMatch"},"uri":"https:\/\/vocabularios.educacion.gob.ar\/admin\/uruguay\/termino\/118\/share\/skos","type":"skos:Concept","prefLabel":{"lang":"es","value":"ESCUELA DE FRONTERA"},"inScheme":{"uri":"https:\/\/vocabularios.educacion.gob.ar\/admin\/uruguay\/"},"dct:created":{"type":"http:\/\/www.w3.org\/2001\/XMLSchema#dateTime","value":"2011-03-22 15:07:58"},"dct:modified":{"type":"http:\/\/www.w3.org\/2001\/XMLSchema#dateTime","value":"2011-09-18 14:11:50"},"skos:scopeNote":[{"lang":"es","value":"Instituci\u00f3n intercultural biling\u00fce basada en un concepto de frontera en estrecha relaci\u00f3n con la integraci\u00f3n regional, as\u00ed como el conocimiento y el respeto por la cultura y las producciones del otro pa\u00eds. Conforme a esta propuesta pedag\u00f3gica, la escuela desarrolla escenarios de aprendizaje tanto en la lengua materna como en segundas lenguas a lo largo de toda la escolaridad b\u00e1sica, favoreciendo un perfil de egresado consciente de su lugar como ciudadano del Mercosur. En otras palabras, el egresado y el proceso formativo son concebidos desde la identidad y la ciudadan\u00eda regional."}],"skos:note":[{"lang":"es","value":"Perrotta, Daniela, V\u00e1zquez, Mariana (2010). El Mercosur de las pol\u00edticas p\u00fablicas regionales. Las agendas en desarrollo social y educaci\u00f3n"}]}