{"tema_id":"541","string":"GEST\u00c3O ESCOLAR","created":"2017-10-16 13:46:19","code":null,"modified":null,"notes":[{"@type":"nota de alcance","@lang":"pt","@value":"Atividade de organizar, mobilizar e articular, no \u00e2mbito das institui\u00e7\u00f5es escolares, os recursos humanos, materiais, financeiros e pedag\u00f3gicos, visando o alcance dos objetivos estabelecidos no curr\u00edculo escolar."},{"@type":"nota hist\u00f3rica","@lang":"pt","@value":"Considera-se que o termo Gest\u00e3o Escolar e seu conceito veio substituir o conceito de Administra\u00e7\u00e3o Escolar, representando uma verdadeira mudan\u00e7a de paradigma, pois procura superar a vis\u00e3o tecnicista de administra\u00e7\u00e3o, voltada para a racionaliza\u00e7\u00e3o dos recursos e alcance de objetivos educacionais. A Gest\u00e3o Escolar incorpora novos valores ou concep\u00e7\u00f5es, como a democratiza\u00e7\u00e3o e o compartilhamento de poder pelos diferentes sujeitos envolvidos na comunidade escolar, sem perder de vista a promo\u00e7\u00e3o efetiva da aprendizagem pelos alunos, e que a apreens\u00e3o do saber \u00e9 fundamental na emancipa\u00e7\u00e3o sociocultural e para a constru\u00e7\u00e3o da cidadania destes sujeitos hist\u00f3ricos.\n\nCom base em Lima (2017), pode-se situar a discuss\u00e3o internacional sobre os usos e prefer\u00eancias entre os termos \"Administra\u00e7\u00e3o Escolar\" e \"Gest\u00e3o Escolar\" da seguinte forma:\n\n\"Na maioria dos dicion\u00e1rios, administra\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o surgem como sin\u00f4nimos, sendo tamb\u00e9m esse o entendimento da UNESCO (1988) no caso da educa\u00e7\u00e3o. A express\u00e3o 'administra\u00e7\u00e3o escolar' tende a ser mais usada nos Estados Unidos da Am\u00e9rica, no Canad\u00e1 e na Austr\u00e1lia, por exemplo, ao passo que 'gest\u00e3o escolar' surge como mais frequente na Gr\u00e3-Bretanha e noutros pa\u00edses europeus (BUSH, 2003). No Brasil e noutros pa\u00edses, como Portugal, na sequ\u00eancia da democratiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, foi a express\u00e3o 'gest\u00e3o democr\u00e1tica' que conheceu grande protagonismo. No Brasil, a designa\u00e7\u00e3o 'gest\u00e3o escolar', ou 'gest\u00e3o educacional', tem sido conotada como menos pr\u00f3xima da administra\u00e7\u00e3o empresarial, recusando a tradicional subordina\u00e7\u00e3o do campo da Administra\u00e7\u00e3o Escolar \u00e0s teorias e pr\u00e1ticas de origem industrial.\n\nEm Portugal e noutros pa\u00edses, por\u00e9m, alguns autores concluem, em sentido inverso, atribuindo \u00e0 palavra administra\u00e7\u00e3o maior proximidade com as pol\u00edticas e as institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. Isso significa que a quest\u00e3o n\u00e3o re\u00fane consenso te\u00f3rico, estando dependente das conota\u00e7\u00f5es dos dois voc\u00e1bulos nas diversas l\u00ednguas, e mesmo dos usos distintos da l\u00edngua portuguesa, bem como de diferentes \u00e9pocas hist\u00f3ricas e contextos pol\u00edticos. O debate terminol\u00f3gico implica j\u00e1 a considera\u00e7\u00e3o da Administra\u00e7\u00e3o Escolar como campo de estudos, como disciplina ou especialidade acad\u00eamica, com express\u00f5es variadas e exist\u00eancia intermitente desde finais do s\u00e9culo XIX, em disciplinas universit\u00e1rias de forma\u00e7\u00e3o de professores, em diferentes pa\u00edses\"."},{"@type":"nota bibliogr\u00e1fica","@lang":"pt","@value":"Defini\u00e7\u00e3o e nota elaboradas pela Rede de Especialistas do Inep com base nas seguintes refer\u00eancias:\n\nBRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Bras\u00edlia: MEC; SEB; DICEI, 2013. Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 6 fev. 2017.\n\nKRAWCZYK, Nora. A gest\u00e3o escolar: um campo minado... An\u00e1lise das propostas de 11 munic\u00edpios brasileiros. Educa\u00e7\u00e3o & Sociedade, ano XX, n. 67, Agosto\/99. Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 8 fev. 2017.\n\nLIMA, Lic\u00ednio Carlos Viana Silva. Verbete Administra\u00e7\u00e3o Escolar. In. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Gestrado. Dicion\u00e1rio. Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 6 fev. 2017.\n\nL\u00dcCK, Helo\u00edsa. Apresenta\u00e7\u00e3o. Em Aberto, Bras\u00edlia, v. 17, n. 72, fev.\/jun. 2000. Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 6 fev. 2017.\n\n______. Perspectivas da gest\u00e3o escolar e implica\u00e7\u00f5es quanto \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de seus gestores. Em aberto, Bras\u00edlia, v. 17, n. 72 (2000). Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 6 fev. 2017.\n\nSCHNECKENBERG, Marisa. A rela\u00e7\u00e3o entre pol\u00edtica p\u00fablica de reforma educacional e a gest\u00e3o do cotidiano escolar. Em aberto, Bras\u00edlia, v. 17, n. 72 (2000). Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 6 fev. 2017.\n\nVIEIRA, Sophia Lerche. Pol\u00edticas e gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: revisitando conceitos simples. RBPAE, v. 23, n. 1, p.53-69, jan.\/abr. 2007. Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 6 fev. 2017.\n\nWITTMANN, Lauro Carlos. Autonomia da escola e democratiza\u00e7\u00e3o de sua gest\u00e3o: novas demandas para o gestor. Em aberto, Bras\u00edlia, v. 17, n. 72 (2000). Dispon\u00edvel em: . Acesso em: 6 fev. 2017."}]}