Banco de Dados Terminológicos do SEM: Brasil BDT Brasil

Definição 1: Tipo de evento técnico ou científico caracterizado por reunião de grupo de estudos que centraliza debates de assuntos expostos pelos participantes, os quais possuem algum conhecimento prévio do assunto a ser debatido. Divide-se em três etapas: exposição, discussão e conclusão. 

Definição 2: Técnica de ensino caracterizada por grupo de estudos em que se discute e se debate um ou mais temas apresentados por um ou vários alunos, sob a direção do professor responsável pela disciplina ou curso.

Definição 1 ajustada pela Equipe Cibec com base nas seguintes referências: 

BRASIL. Câmara dos Deputados Federais. Manual de Eventos da Câmara dos Deputados: um guia para realizadores, gestores de espaços e fornecedores de serviços. Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2013. Disponível em: <http://bd.camara.gov.br/bd/handle/bdcamara/12696#>. Acesso em: 7  nov. 2016. 

______. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. Guia de Eventos, Cerimonial e Protocolo da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. Brasília, setembro 2010. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7348-guiaeventos-cerimonial-redefera&category_slug=janeiro-2011-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 7 nov. 2016. 

______. Senado Federal. Secretaria de Comunicação Social. Coordenação de Relações Públicas. Manual de Organização de Eventos do Senado Federal.  Brasília: Senado Federal, 2013. Disponível em: <https://www12.senado.leg.br/manualdecomunicacao/manual-de-eventos>. Acesso em: 4 nov. 2016. 

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS. Guia ao Protocolo.  Eventos Acadêmicos e Científicos.   Disponível em: <http://www.reitoria.unicamp.br/manualdeeventos/ _cientificos eventos/proto-eventos.shtml>. Acesso em: 11 jul. 2014.                                                                                                                                                                  

Definição 2 ajustada pela Equipe Cibec com base na seguinte referência:                               

VEIGA, Ilma Passos Alencastro. O seminário como técnica de ensino. In. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Técnicas de Ensino: Por que não? Campinas: Papirus, 1991,103-113.