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    <skos:ConceptScheme rdf:about='https://vocabularios.educacion.gob.ar/admin/brasil/'>
        <dc:title>Banco de Dados Terminológicos do SEM: Brasil</dc:title>
        <dc:creator>Mercosur GT-Terminologia</dc:creator>
                <dc:language>pt</dc:language>
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            <skos:Concept rdf:about="https://vocabularios.educacion.gob.ar/admin/brasil/termino/300/share/skos">
            <skos:prefLabel xml:lang="pt">PERFIL DE INGRESSO</skos:prefLabel>

            
                            <skos:altLabel xml:lang="pt">Perfil de Entrada</skos:altLabel>
            
                                <skos:scopeNote xml:lang="pt">Conjunto de requisitos e condições exigidos para formalizar o ingresso em cursos e carreiras, estabelecidos em regulamentos e legislação próprios.</skos:scopeNote>
                                    <skos:note xml:lang="pt">Definição ajustada pelo Comitê de Terminologia do Cibec/Inep com base nas seguintes referências:

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR. Perguntas Frequentes. http://www.capes.gov.br/duvidas-frequentes/62-pos-graduacao/3022-quais-requisitos-para-ingressar-em-cursos-de-pos-graduacao>. Acesso em: 30 abr. 2014.

FIRME, Ruth Nascimento et al. Análise do perfil de ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências/UFRPE no período de 2005-2009. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Disponível em: <http://posgrad.fae.ufmg.br/posgrad/viienpec/pdfs/1206.pdf>. Acesso em: 24 abr. 2014.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. [Departamento de Letras Modernas](http://dlm.fflch.usp.br/). Projeto Pedagógico do Curso de Letras. Disponível em: http://dlm.fflch.usp.br/node/859>. Acesso em: 30 abr. 2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. Colégio Politécnico de Santa Maria. Requisitos e Formas de Ingresso. Disponível em: http://www.politecnico.ufsm.br/cursos/tecnicos/index.php?option=com_content&view=article&id=55&Itemid=73>. Acesso em: 30 abr. 2014.</skos:note>
                
            
            
            
            
            
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