Banco de Dados Terminológicos do SEM: Brasil Mercosur GT-Terminologia pt AVALIAÇÃO QUALITATIVA Processo sistemático que determina o valor e constrói conhecimento de um objeto ou um fenômeno, a partir de uma análise crítica, reflexiva e contextualizada por parte do avaliador. Definição elaborada pela Rede de Especialistas do Inep com base nas seguintes referências: BOGDAN, Robert; BIKLEN, Sari. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Editora, 2013. BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2015. ______. Lei n. 9.394, de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. [Diário Oficial da República Federativa do Brasil], Brasília, DF, 23 dez. 1996. Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015. ______. Lei n. 10.172, de 9/1/2001. Estabelece o Plano Nacional de Educação. [Diário Oficial da República Federativa do Brasil], Brasília, DF, 10 de janeiro de 2001. Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015. DALFOVO, Michel Samir; LANA, Rogério Adilson; SILVEIRA, Amélia. Métodos quantitativos e qualitativos: um resgate teórico. Revista Interdisciplinaridade Científica Aplicada, Blumenau, v.2, n.4, p. 01-13, SEM II, 2008. Disponível em: . Acesso em: 2 ago. 2016. DEMO, Pedro. Avaliação Qualitativa. Campinas, SP: Autores Associados, 2010. DIAS SOBRINHO, José. Avaliação: políticas educacionais e reformas da educação superior. São Paulo: Cortez, 2003. FERNANDES, Angêla Maria Dias; ROZENOWICZ, Adriana; FERREIRA, Joseane Pessanha. Avaliação qualitativa e a construção de indicadores sociais: caminhos de uma pesquisa/intervenção em um projeto educacional. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 9 n. 2, maio/ago.2004. Disponível em: . Acesso em: 30 jul. 2015. HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Pontos e contrapontos: do pensar ao agir em avaliação. Porto Alegre: Mediação, 2011. PFEIFER, Mariana. Dicotomias conceituais da avaliação da educação superior. Avaliação, Campinas; Sorocaba, v. 17, n. 2, p. 351-364, jul. 2012. Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2015. SCHLICKMANN, Raphael; MELO, Pedro Antônio; ALPERSTEDT, Graziela Dias. Enfoques da teoria institucional nos modelos de avaliação institucional brasileiros. Avaliação, Campinas; Sorocaba, v. 13, n. 1, p. 153-168, mar. 2008. Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2015. VIANNA, Heraldo Marelim. Avaliação Educacional: teoria, planejamento, modelos. São Paulo: IBRASA, 2000. WORTHEN, Blaine R.; SANDERS, James R.; FITZPATRICK, Jody L. Avaliação de programas: concepções e práticas. São Paulo: Editora Gente, 2004.