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    <skos:ConceptScheme rdf:about='https://vocabularios.educacion.gob.ar/admin/brasil/'>
        <dc:title>Banco de Dados Terminológicos do SEM: Brasil</dc:title>
        <dc:creator>Mercosur GT-Terminologia</dc:creator>
                <dc:language>pt</dc:language>
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            <skos:Concept rdf:about="https://vocabularios.educacion.gob.ar/admin/brasil/termino/219/share/skos">
            <skos:prefLabel xml:lang="pt">ALUNO OUVINTE</skos:prefLabel>

            
            
                                <skos:scopeNote xml:lang="pt">Estudante que não integra o quadro de alunos regulares, autorizado pela instituição de ensino a frequentar disciplinas isoladas em cursos de graduação ou pós-graduação, sem direito a certificado.</skos:scopeNote>
                                    <skos:note xml:lang="pt">Definição elaborada pelo Comitê de Terminologia do Cibec/Inep com base nas seguintes referências:

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (Brasil). Câmara de Educação Superior. Parecer n. 101/2007, de 19 de abril de 2007. Consulta sobre a oferta de disciplinas isoladas pelas instituições de ensino superior e a normatização do art. 50 da LDB. Atos normativos – Súmulas, Pareceres e Resoluções. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/2007/pces101_07.pdf>. Acesso em: 23 jul. 2012.

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. Thesaurus Brasileiro da Educação. Disponível em: <http://pergamum.inep.gov.br/pergamum/biblioteca/pesquisa_thesauro.php?resolution2=1024_1>. Acesso em: 27 jul. 2012.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Programa de Pós-Graduação em Sociologia-USP. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Seleção para Pós-graduação. Disponível em: <http://dlcv.fflch.usp.br/node/354>. Acesso em: 23 jul. 2012.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Resolução n. 017/CUn/97. Dispõe sobre o Regulamento dos Cursos de Graduação da UFSC. Disponível em: <http://www.disciplinaisolada.ufsc.br/>. Acesso em: 23 jul. 2012.</skos:note>
                
            
            
            
            
            
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