Banco de Dados Terminológicos do SEM: Brasil BDT Brasil

Processo educacional relacionado ao ensino superior e delineado em políticas de formação profissional, o qual compreende conjunto de princípios, conhecimentos, conteúdos, competências, habilidades, valores e atitudes, a serem adquiridos e desenvolvidos pelo educando, visando à inserção ética, política, social, cultural e profissional na sociedade.

Definição elaborada pela Equipe Cibec com base nas seguintes referências:

BELEI, Renata Aparecida et al. Profissionalização dos professores universitários: raízes históricas, problemas atuais. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 87, n. 217, p. 401-410, set./dez. 2006. Disponível em: <http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/25/27>. Acesso em: 20 out. 2015.

BRASIL. Decreto n. 8.752, de 9 de maio de 2016. Dispõe sobre a Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica. [Diário Oficial da República Federativa do Brasil]. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2016/Decreto/D8752.htm#art19>.  Acesso em: 23 nov. 2016.

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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. Diretoria de Avaliação da Educação Superior. Enade 2014. Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes. Relatório de Formação Geral. Brasília: Inep, [s.d]. Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/relatorio_sintese/2014/2014_rel_relatorio_de_formacao_geral.pdf>. Acesso em: 23 nov. 2016.