Nota de alcance
Designa a avaliação centrada na aferição e interpretação dos resultados de programas, projetos e ações educacionais, sociais ou empresariais, com o objetivo de avaliar sua adequação, qualidade e eficiência, (re) orientar as decisões tomadas e aprimorar os processos instituídos.
Nota bibliográfica
Definição elaborada pela Equipe Cibec com base nas seguintes referências:
CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (Brasil). Conselho Pleno. Resolução CNE/CP n. 1, de 15 de maio de 2006. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_06.pdf>. Acesso em: 29 fev. 2016.
GOMES, Mônica da Silva. Avaliação da disciplina Variação em Língua Portuguesa: indicadores de reprovação dos alunos. Dissertação (Mestrado Profissional em Avaliação). Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, 2011. Disponível em: <http://mestrado.cesgranrio.org.br/pdf/dissertacoes2010/20%20Dezembro%202011%20Dissertacao%20Monica%20Gomes%20da%20Silva%20Turma%202010.pdf>. Acesso em: 14 jun. 2016.
VIANNA, Heraldo Marelim. Novos estudos em avaliação educacional. Disponível em: <http://www.fcc.org.br/pesquisa/publicacoes/eae/arquivos/1134/1134.pdf>. Acesso em: 21 mar. 2016.
WORTHEN, Blaine R.; SANDERS, James R.; FITZPATRICK, Jody L. Avaliação de programas: concepções e práticas. Tradução: Dinah de Abreu Azevedo. São Paulo: Editora Gente, 2004.
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