Banco de Dados Terminológicos do SEM: Brasil BDT Brasil

 

Definição elaborada pela Rede de Especialistas do Inep com base nas seguintes referências:

 

BRASIL. Lei n. 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Estabelece o Plano Nacional de Educação. [Diário Oficial da República Federativa do Brasil], Brasília, DF, 10 jan. 2001.Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10172.htm>. Acesso em: 26 jul. 2015.

 

______. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais. Volume 1. 1997. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf>. Acesso em: 26 jul. 2015.

 

LIBÂNEO, José Carlos. O ensino da didática, das metodologias específicas e dos conteúdos específicos do ensino fundamental nos currículos dos cursos de Pedagogia. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 91, n. 229, p. 562-583, set./dez. 2010. Disponível em: <http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/1775/1369>. Acesso em: 26 jul. 2015.

 

SILVA, Minelle Enéas. A prática responsável e as estruturas curriculares das instituições de ensino superior do Recife/PE no curso de administração sob a ótica da educação para a sustentabilidade. Revista Administração: ensino e pesquisa, Rio de Janeiro, v. 13, n. 1, p. 77-109, jan./fev./ mar. 2012. Disponível em: <http://www.spell.org.br>. Acesso em: 5 ago. 2015.

 

UNESCO. Glossary of Curriculum Terminology. 2013. Disponível em: 

<http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/IBE_GlossaryCurriculumTerminology2013_eng.pdf>

Acesso em: 25 ago. 2015.