{"@context":{"skos":"http:\/\/www.w3.org\/2004\/02\/skos\/core#","dct":"http:\/\/purl.org\/dc\/terms\/","uri":"@id","type":"@type","lang":"@language","value":"@value","prefLabel":"skos:prefLabel","inScheme":"skos:inScheme","broader":"skos:broader","narrower":"skos:narrower","related":"skos:related","exactMatch":"skos:exactMatch"},"uri":"https:\/\/vocabularios.educacion.gob.ar\/admin\/argentina\/termino\/366\/share\/skos","type":"skos:Concept","prefLabel":{"lang":"es","value":"PROCESO DE ENSE\u00d1ANZA-APRENDIZAJE"},"inScheme":{"uri":"https:\/\/vocabularios.educacion.gob.ar\/admin\/argentina\/"},"dct:created":{"type":"http:\/\/www.w3.org\/2001\/XMLSchema#dateTime","value":"2015-08-06 12:11:51"},"dct:modified":{"type":"http:\/\/www.w3.org\/2001\/XMLSchema#dateTime","value":null},"skos:scopeNote":[{"lang":"es","value":"Expresi\u00f3n que enuncia dos procesos diferenciados pero que se encuentran relacionados sem\u00e1nticamente. Es decir, no habr\u00eda una idea de ense\u00f1anza si el aprendizaje no existiera como posibilidad ya que el concepto \u00abense\u00f1anza\u00bb depende para existir del concepto \u00abaprendizaje\u00bb. Sin embargo, se trata de procesos que pueden diferenciarse con fines anal\u00edticos siendo la ense\u00f1anza la acci\u00f3n intencional a trav\u00e9s de la cual una persona que posee conocimiento lo pone a disposici\u00f3n de otra que no lo posee, sirvi\u00e9ndose de procedimientos y t\u00e9cnicas did\u00e1cticas para promover en el ella el aprendizaje."}],"skos:note":[{"lang":"es","value":"Definici\u00f3n elaborada por el equipo t\u00e9cnico de la Biblioteca Nacional de Maestros en base al libro: CAMILLONI, A., COLS E., BASABE L. y FEENEY S. El saber did\u00e1ctico. Buenos Aires : Paid\u00f3s, 2007 (Cap. I)"}]}